Moodle

Te damos la más cordial bienvenida a esta oferta educativa con la cual la Universidad Pedagógica Nacional espera brindarte un espacio académico para la reflexión, el fomento del pensamiento crítico y tu desarrollo profesional.

Para alcanzar las metas de esta licenciatura es necesario sentirse en confianza entusiasmarse por vivir una nueva experiencia de aprendizaje. Si tienes algún tropiezo existe un equipo para apoyarte: Tu tutor en cuestiones académicas, el soporte técnico en caso de problemas con la plataforma y la coordinación del programa educativo para preguntas académico-administrativas; además puedes también compartirlo con tus compañeros para que entre todos, podamos apoyarte y resolverlo. Somos parte de un solo equipo y tú eres una pieza clave, por lo que esperamos contar con tu apoyo y compromiso.

En este módulo Sujetos, procesos educativos y grupales se profundizará en el estudio de los grupos, de manera que se revisará con mayor detalle su influencia en la formación de los sujetos y se tocarán algunos aspectos que sirven de sustento a la coordinación de los mismos con intensiones educativas.

Tu como estudiante de la licenciatura en educación e innovación pedagógica, enfrentas dos opciones de desarrollo: el ser un profesional técnico o ser un profesional investigador; como profesional técnico, el licenciado circunscribe su desempeño en repetir los esquemas de trabajo elaborados por especialistas, limitando su participación en el proceso educativo; el licenciado-investigador convierte su actividad en valiosa fuente de información que puede concretarse en una investigación para intervenir la acción educativa.

En la Acción del ser humano se expresa y sintetiza la organización del pensamiento alcanzado en un momento histórico determinado. En la acción están presentes los fines, las herramientas teóricas y materiales que se ha alcanzado  para atender los problemas que le presentan. A través de la atención a la acción es como el hombre ha detectado problemas y planteado preguntas que lo acercan a una  solución.

En este módulo se parte del estudio de las relaciones que establecen entre los individuo, la escuela y otras instituciones sociales, con la finalidad de reconocer los procesos a través de los cuales se generan prácticas y discursos educativos.

La finalidad de este módulo es establecer la relación que hay entre  sociedad, cultura y educación, considerando la importancia del pasado en su construcción,  los elementos objetivos y subjetivos  que rigen las prácticas sociales, educativas y culturales, sus mecanismos de reproducción y posibilidades de transformación, para contribuir en la reflexión, análisis y alternativas a problemas educativos  reales nacidos del contexto  económico, político, social y cultural de nuestro país.

Desarrolla una docencia reflexiva de su práctica profesional, considerando 
su intervención para generar ambientes de aprendizaje mediados.